PhD

(Site & PhD Work-in-progress 😉)

Ich untersuche, inwieweit sich Lehrpersonen potenzieller Gerechtigkeitsprobleme bewusst sind, die sich aus der digitalen Transformation in Schulen ergeben können. Derzeit entwickle ich die Digital Educational Equity Mindset (DEEM)-Skala, um das Mindset von Lehrpersonen in Online-Fragebögen zu erheben. Später werde ich Interviewstudien mit Lehrpersonen durchführen.